独创的绘画“病历单”：对症下药，指出你的绘画毛病

从学生刚来画室报名时“特训计划”草案的制定，到学生每天绘画时老师一对一的讲画、改画、评画，再到每周绘画“病历单”一对一的绘画诊断、总结、短期绘画目标的制定，最后到美术高考前学生“报考学校”志愿单一对一的指导，无不体现着逐梦画室“一切以学生为中心”的教学理念。

逐梦画室除了具有一套针对美术高考整体的美术培训计划以外，
还会根据每个学生绘画水平的不同、接受能力的不同，
每天、每周、每月都会一对一的给每个学生制定“因人而异”个性化的学习目标，并以此进行“个性化”的辅导，

不同与其他美术培训机构“一概而论”的教学与辅导。

逐梦画室对老师教学的管理规定：

1.每天量化老师对每一个辅导次数20次至25次，且必须进行讲画、改画、范画的过程；
2.规定老师每天绘画前必须先进行预讲,即对当天学生所要掌握的绘画知识点、所要达成的绘画目标有一个详尽的讲解和要求，这样有计划、有规划的保证了学生水平的进步；
3.在学生一天的绘画将要结束时必须做一次集中讲评，将该班所有学生的作品放到前面逐一讲解，不仅“横向比较”讲解，即同学间的作品比较分析，让每个学生更直观的看出自己画面的不足并吸取他人作品的优点；还要进行“纵向分析”，即对每个学生今天、昨天、前天作品所掌握的绘画点进行总结；最后根据每个学生水平的不同而留不同的绘画作业。
4.每周必须进行素描、色彩、速写的范画至少各一次。

逐梦画室对老师教学的监督措施：

匿名学生问卷+24小时校长直拨电话